Ruszyły matury. Poza wyciekami pytań do sieci egzaminatorzy boją się ściągania za pomocą okularów z ChatemGPT. Czy jednak to technologia jest tu problemem?

Jak sztuczna inteligencja zmienia egzaminy? Czy tradycyjne testy, oparte na zapamiętywaniu faktów, mają jeszcze sens, gdy w ułamku sekundy odpowiedzi może dostarczyć ChatGPT? A może czas na reformę systemu edukacji, która zamiast zakazywać technologii, nauczy młodzież mądrego z niej korzystania?

W tym odcinku podcastu Technologicznie Jarosław Kuźniar zastanawia się, czy obecny model oceniania nie jest już przestarzały i czy matura przyszłości nie powinna testować umiejętności krytycznego myślenia i współpracy z nowoczesnymi narzędziami, zamiast jedynie odtwarzania wiedzy z pamięci. Czy przyszłość edukacji to integracja z technologią, czy powrót do analogowych zasad?

Z tego odcinka podcastu Technologicznie dowiesz się:

- Jak uczniowie wykorzystują technologię do oszukiwania na egzaminach?
- Jak oszukiwano w imperialnych Chinach?
- Dlaczego uniwersytet w Ferrarze anulował egzamin ponad 350 studentom?
- Dlaczego system nauczania tkwi w XIX wieku?
- Jak mogą wyglądać egzaminy przyszłości?